大數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)出來(lái)有用嗎

　　大數(shù)據(jù)分析師近兩年成為了諸多網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)療企業(yè)爭(zhēng)相搶奪的香餑餑，而且獵頭公司開(kāi)出的挖角薪酬實(shí)在讓人驚喜，優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)分析師開(kāi)始變得“一票難求”，掌握大數(shù)據(jù)分析的體系內(nèi)容，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，每個(gè)人都能利用大數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)課程所學(xué)獲得良好的發(fā)展。

　　所謂的大數(shù)據(jù)指的是凌亂無(wú)章法的大量數(shù)據(jù)，大到什么程度呢?如100萬(wàn)1000萬(wàn)乃至1億，就拿現(xiàn)在正在國(guó)內(nèi)如火如荼展開(kāi)的新冠疫苗接種來(lái)說(shuō)，幾乎一段時(shí)間之后就會(huì)有新的數(shù)據(jù)被推出，告訴大家接種的年齡占比情況，接種量大的地域分布等等，而這些都是大數(shù)據(jù)分析出來(lái)的結(jié)果，針對(duì)這些結(jié)果需要得出后續(xù)的政策方案，如之前得出結(jié)論許多人沒(méi)接種是因?yàn)椴环辖臃N條件，所以許多地區(qū)已經(jīng)推出了不接種需要提供三甲醫(yī)院證明的限定要求，這就是大數(shù)據(jù)在醫(yī)療行業(yè)的一大應(yīng)用。除此之外，大數(shù)據(jù)還廣泛被運(yùn)用于像城市規(guī)劃等行業(yè)，滲透很強(qiáng)。
 

　　大數(shù)據(jù)分析師所學(xué)課程

　　第一，數(shù)據(jù)的獲取，在這個(gè)階段講師會(huì)跟大家系統(tǒng)講解什么樣的數(shù)據(jù)才是有效的、可以從哪些不同的渠道獲得數(shù)據(jù)、無(wú)效數(shù)據(jù)該如何剔除，如果一開(kāi)始獲得的數(shù)據(jù)都是假的，那所謂的分析其實(shí)都沒(méi)有任何價(jià)值和意義了。

　　第二，各種軟件的使用。具體來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)像java基礎(chǔ)、java EE核心、hadoop生態(tài)系統(tǒng)、spark生態(tài)體系等諸多系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)在講課時(shí)涉及的主要知識(shí)點(diǎn)是不同的，如java課程涉及到基礎(chǔ)語(yǔ)法、編程、集合框架體系異常處理機(jī)制、移動(dòng)開(kāi)戶(hù)管理系統(tǒng)、多線(xiàn)程、枚舉和垃圾回收等等。只有將上面這些軟件都掌握起來(lái)之后才能進(jìn)一步利用軟件分析數(shù)據(jù)，畢竟數(shù)據(jù)量很大，如果純手工統(tǒng)計(jì)不但容易出錯(cuò)且效率極其低下。

　　第三，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，機(jī)器學(xué)習(xí)，該階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)是將理論融入到實(shí)踐中去，讓學(xué)生能在項(xiàng)目中靈活利用所學(xué)體系、分析數(shù)據(jù)、得出未來(lái)決策意見(jiàn)。

　　大數(shù)據(jù)分析師就業(yè)現(xiàn)狀及前景

　　如果所找到的機(jī)構(gòu)在課程設(shè)計(jì)上將上面這些都涵蓋了，同時(shí)講師又有一線(xiàn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，那學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會(huì)很高，畢業(yè)之后的就業(yè)將有大保障。大多數(shù)人的畢業(yè)薪酬就有8k以上，如此水平算是挺不錯(cuò)的。大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)出來(lái)有用，用處很大，大數(shù)據(jù)分析行業(yè)就業(yè)前景可觀，前途無(wú)量。